¿Por qué es Apple tan querida por los ciegos?

Hola Esta vez escribo para explicar porqué a las personas ciegas nos gustan tanto los productos de Apple y como ésta es un ejemplo para el resto de las empresas. Empezamos hablando de que la accesibilidad en los ordenadores no llegó hasta hace dos décadas y sobre todo a finales de los noventa cuando pudimos disfrutar del mismo uso que el resto de las personas, es decir, pudimos usar los ordenadores para hacer las mismas tareas y más que el resto de la gente. La accesibilidad a los móviles, no llegó hasta el siglo XXI, hacia el año 2003 (y que me corrijan si me equivoco), eso sí, con bastantes limitaciones, pero un año después surgieron otros tipos de software que permitieron que los móviles se pudieran usar casi al mismo nivel que el resto de las personas no ciegas. Los móviles y los reproductores de música mp3, obligaban al usuario a memorizar los menús así como la posición de cada icono, contacto carpeta en la lista. Ah, la accesibilidad para las personas ciegas nunca fué gratuita, pues la instalación del software necesario para poder utilizar el ordenador, el móvil y el mp3, implicaba un gasto mucho mayor, en ocasiones más caro que el propio dispositivo. Por ejemplo, el lector de pantalla para ordenadores, Jaws, cuesta unos 800 euros, para el móvil Talks cuesta unos 150 euros y solo se puede instalar en Nokia y algunos dispositivos de Sansun. Pues bien, vino Apple y revolucionó la accesibilidad sin que eso significase ni un céntimo más para las personas invidentes. Apple ha sido la primera empresa del mundo, la cual, sin diseñar productos para ciegos, ha implementado la accesibilidad de fábrica en todos sus productos, si bien dicha accesibilidad no es igual en todos los dispositivos, pues los ordenadores todavía no gozan del mismo nivel de accesibilidad que el que da Jaws en Windows, pero sin embargo el dispositivo móvil Iphone y sus dispositivos mp3 Ipod, son los más accesibles del mundo. Ahora mismo, el Iphone, es el terminal más accesible para las personas ciegas, ya que permite a los desarrolladores diseñar aplicaciones de manera accesible sin gran esfuerzo y además permite ser utilizado para necesidades específicas de las personas ciegas, tal como utilizarlo como un detector de colores para la ropa, identificador de billetes,, mapa accesible de una ciudad, etc, etc. Gracias Apple por tener la accesibilidad en cuenta y esperemos que la competencia te tenga de ejemplo en este sentido y podamos comprar sus productos igualmente accesibles desde la tienda.

El truco de las negociaciones para mantener los conflictos

Hola

Me hubiera gustado escribir una entrada más larga y desarrollando mucho más mis argumentos, pero no quiero aburridos con aspectos legales, voy a ser breve, el que quiera aportar y explicar más detalladamente las cosas, lo puede hacer en los comentarios.

¿Son útiles realmente las negociaciones entre un estado ocupante y uno invadido?

Antes, se negociaba con el objetivo de acercar posturas y llegar a un acuerdo que satisfaga a los involucrados. sin embargo, ahora las negociaciones son la mejor manera de alargar un conflicto sabiendo ya las posturas de cada parte y que ninguna va a ceder.
Estos días, estamos asistiendo al intento de Palestina a ser reconocido como Estado en las naciones unidas porque ha visto que negociar durante años, solo alarga el conflicto y que se ha convertido en un engaño porque mucho les prometen y al final no se llega a nada.
Está claro que israel no va a ceder y a devolver los territorios que ha ocupado a los palestinos, ni que Marruecos haga lo propio con los saharauis. Mientras unos quieren la independencia que además la legalidad internacional les reconoce una y otra vez, los países fuertes, van a ceder ni a cumplir dicha legalidad, es decir, devolverle los territorios ocupados a sus legítimos habitantes, es decir, palestinos y saharauis porque ello significaría no poder aprovecharse de los recursos naturales ni realizar compraventa de armamento.
Los estados occidentales como Francia y Estados unidos, obligan a los estados débiles a negociar y si éstos se retiran de las negociaciones son ellos los culpables porque no han querido negociar. Lo fácil es forzar las negociaciones cuando se sabe que no van a llegar a acuerdos porque son posturas totalmente encontradas, de esta manera, el estado ocupante mantiene su dominio y sigue ocupando territorios, aprovechándose de los recursos naturales y reprimiendo a su antojo a la población saharaui o palestina porque saben que sus amigos occidentales no les van a decir nada, pues son parte del negocio en cuanto a la venta de armamento y recursos.
para los saharauis y palestinos, las negociaciones no sirven para nada, así que solo les queda recurrir a las armas, cuando tienen las de perder porque carecen de la potencia y del apoyo del cual disponen los ocupantes o negociar que solo alarga las cosas porque se sabe que no van a llegar a ningún acuerdo.
Así que mientras Francia y otras potencias sigan apoyando a Marruecos y Estados unidos a Israel, pocas esperanzas hay de que solucionen los conflictos, mientras tengan capacidad de derecho de veto en la ONU, es decir, votar contra la justicia pues poco hay que hacer.
Cuando hablo de derecho de veto, me refiero a los cinco miembros fundadores en la ONU (Estados Unidos, Francia, Reino Unido, China y Rusia), estos cinco estados, tienen que estar de acuerdo para obligar a que se cumpla un texto, en cuanto uno de ellos vota lo contrario, aunque todos los demás digan sí, no se aprueba el texto. en este caso, Francia apoya a Marruecos y vota encontra de las demandas de los saharauis y todo aquello que sea ir encontra de Marruecos y lo mismo hace Estados Unidos cuando los palestinos exigen que se cumpla la legalidad internacional, que al igual que los saharauis, la propia ONU les reconoce.

Os invito a dejar los comentarios y si hay algo que no entendáis o queráis matizar, añadir o cambiar, me lo digáis.

Saludos

5 meses después

Hola!

Llevo muuuucho tiempo sin escribir, pero estos últimos 5 meses no he podido o no me apetecía hacerlo.
La verdad que este segundo cuatrimeste ha sido intenso, pues además del máster, he estado realizando las prácticas en un centro de educación secundaria en Burgos y estuve visitando a mi familia en el Sahara.
Aunque tenía pensado realizar las prácticas en la ESO o en un departamento de orientación, afortunadamente me ha tocado hacerlas en Formación Profesional en distintos ciclos formativos.
Digo afortunadamente porque ello ha cambiado mi idea sobre la Formación profesional y el alumnado que la estudia e incluso ha cambiado mis objetivos de futuro, es decir, en lugar de dar clases en la ESO ahora prefiero mil veces antes la Formación Profesional, y ello no porque tenga nada encontra de los alumnos de Secundaria, sino porque el interés del alumnado es mucho mayor en FP, el profesor tiene mucha mayor libertad para aplicar la metodología qe crea conveniente y la flexibilidad en los contenidos es mucho mayor.
He estado como observador en el ciclo de grado medio de Atención Sociosanitaria (también di clase), en el CF de Grado Superior de Animación Sociocultural y en el CF de Grado Superior de Integración Social (aquí también di clase sobre evaluación de proyectos sociales).
La experiencia de las prácticas me ha encantado, pues por un lado he visto que puedo dar clases sin problema alguno y sin necesidad de apoyo externo y por otro han desaparecido los temores iniciales por como me vería el profesorado y los alumnos al ser una persona invidente, los cuales, agradezco incinitamente porque han tenido total confianza en mí y me han dado toda la livertad para aplicar la metodología y elegir qué unidades quería dar.
El nivel de los alumnos de formación profesional es muchísimo mayor de lo que suele pensarse, pues tienen mayor interés en aprender que muchos universitarios, participan mucho más y son exigentes a la hora de querer aprender más cosas de lo que en principio está programado.
Di clase sobre discapacidad, evaluación de proyectos sociales y en colaboración con otra compañera de prácticas de braille y tiflotecnología (tecnología para personas invidentes), que quede claro que mi compañera de prácticas estaba en el centro no por mí como podría pensar algunos y encontra de lo que algunos centros educativos o consejerías de educación dicen, sino porque el único destino u opción que teníamos los dos era ese centro, agradezco su colaboración a la hora de hacer algún Power Point y dar alguna charla de manera conjunta además de su simpatía.
Me gustaría opositar a Intervención Sociocomunitaria, permite dar diversas asignaturas o módulos en distintos ciclos y la temática me parece muy interesante, pues es muy variada y abarca desde la animación sociocultural hasta la integración de personas pertenecientes a distintos sectores sociales y todo aquello que tenga que ver con el asociacionismo, el ocio, proyectos, etc, etc, eso sí, tendré que estudiar duro porque las plazas son muy pocas puesto que FP no la hay en todos los institutos y la oposición no está presente en todos los ciclos formativos.
La relación con el profesorado ha sido estupenda, agradezco sus consejos y valoración de mis clases así como por permitirme aplicar la metodología que yo quisiera, en este caso planteé las clases en plan debate más que magistral, me encantó dicha metodología porque permite que los alumnos participen mucho más de lo habitual además de aprender y colaborar entre ellos para resolver las dudas aunque el tema sea complicado y hárido, yo salía encantado de las clases jaja.
La relación con los alumnos también fué muy buena porque interactuábamos mucho incluso fuera de las clases y eran personas encantadoras.
Los ciclos formativos me gustan mucho no solo por la libertad que tiene el profesorado y el interés del alumnado, sino porque al ser flexibles y sobre todo muy prácticos, están muy abiertos a la colaboración con el exterior, es decir, excursiones, charlas y permiten la participación de asociaciones y expertos, me dió mucha pena terminar las prácticas, sin duda, lo mejor del máster, estoy deseando lograr mi plaza como profesor en los ciclos formativos jaja. Aprovecho para decir que estoy dispuesto a trabajar en todo lo relacionado con la educación, asociaciones y todo aquello que me permita adqiir experiencia mientras estudio las oposiciones, quiero trabajar (por si alguien está interesado en contratarme jajajaja y darme la oportunidad de tener experiencia laboral).
Cambiando totalmente de tema, después de dos años, he vuelto a mi país, bueno, a los campamentos de refugiados saharauis que están en Argelia y no donde deberían que es en el Sahara occidental libre e independiente que los países poderesos ignoran y roban nuestros recursos.
He estado visitando a mi familia, compramos un depósito de agua a mi madre para que se lo llenen todas las semanas y evitar la escasez de agua que tienen siempre , incluso para cocinar además de una cocina horno puesto que la anterior ya estaba muy estropeada y no funcionaba ni el horno ni algunos fogones.
Estuve como observador más que participando en un proyecto con universitarios de Salamanca, los cuales, estuvieron realizando talleres en las escuelas con los niños además de llevar medicinas al hospital y material escolar para los centros en los que han hecho los talleres, me encantó la experiencia y desde aquí agradezco a dichos universitarios que hayan realizado dicho proyecto y ojalá lo puedan realizar nuevamente el curso que viene.
Bueno, creo que ya es hora de ir terminando esta entrada que está siendo larga jaja, ahora este verano lo que toca es buscar trabajo y si es algo relacionado con Sociología o Educación, mejor que mejor.

Saludos!

Preguntas frecuentes sobre los ciegos

Empecemos con un poco de humor

Ciego: ¿Qué guapa te veo!
Chica que ve: ¿Cómo sabes que soy guapa?
Ciego: hmmmmm, no lo sé, porque me quitan un derecho fundamental, no te puedo ver y no me dejas tocarte... así que tengo que usar medios alternativos, los cuales, te explicaré cuando ya me hayas dejado responder a la gente dudas existenciales que tienen sobre nosotros.
Chica: ¡Claro que no te voy a dejar! seguro que con la escusa de ser ciego... se te ha ido la vista, perdón, la mano!
Ciego: De eso nada, soy un tío serio, amí, bromas las justas.. jajajaja.

Introducción

El 80% de la información la recibimos por el sentido de la vista, por lo que una persona al quedarse más ciega que un borracho, debe reforzar el resto de los sentidos para lograr ser una persona autónoma y poder realizar las actividades de la vida cotidiana sin problemas.
Muchas personas, al interactuar con una persona ciega, encuentran dificultades, muchas más de las que se creen inicialmene, cuando no debería a ver ningún problema, pues somos ciegos, no sordos (no hace falta que me grites cuando te vea, perdón, te escuche), no voy metiendo mano a todo el mundo (no me pidas que te toque la cara para identificarte), no soy la gallinita ciega (no me preguntes quién eres, dímelo y ahorra tiempo que es oro), no huyas del vocabulario común que empleas con tus amigos (de momento sé lo que quieres decirme sin que te sientas mal porque hayas dicho mira en vez de toca, no necesito tocarlo todo).
Estos son solo algunos ejemplos de dificultades que las personas que ven encuentran al interactuar con una persona invidente. Puedes ver consejos para comunicarse con una persona ciega aquí.
Si quieres ser un experto, tienes este curso gratuito de relación y comunicación con personas ciegas.

¿Qué pasa cuando te quedas ciego/a o te queda resto visual?

En el caso de que la persona todavía tenga resto visual, es decir, que puede ver ciertas cosas con o sin la ayuda de medios técnicos como gafas especiales, lupas televisión, etc, la ONCE aprovecha para optimizar y utilizar de una manera correcta lo que le queda de vista "Si ves, prohibido tocar".
En el caso que de esté más ciego que un topo,
entonces utilizamos el resto de los sentidos, lógicamente el tácto y el oído son los más importantes además de la perfección cinestésica, pues, nos permiten reconocer los objetos que nos rodean gracias a su tamaño, modelado, temperatura en el caso del tácto, lejanía de los objetos, seguimiento del tráfico para ir en línea recta, altura del objeto que suena, dirección de la voz de la persona que habla en el caso del oído y finalmente la perfección del espacio, nuestra orientación en él y reconocimiento del entorno cuando usamos la perfección cinestésica. Claro está que los ciegos totales tenemos siempre el mismo problema, aquel de "mírame y no me toques" ¿No habría mayor igualdad si se cambiara el sentido de la frase?

2. ¿Es peligrosa la persona invidente que realiza tareas domésticas?

Bueno, esa pregunta está mal planteada, debería más bien preguntarse si las acciones que realiza la persona ciega son peligrosas.
Yo ahora os pregunto: ¿Es más peligrosa la persona que hecha agua en una sartén con aceite hirviendo o la persona que va escuchando mediante el sonido cuando tiene lugar el efecto de hervir porque previamente se lo han enseñado?
Claramente, la primera propuesta es la más peligrosa.
Los ciegos, tenemos el mismo peligro que el resto de las personas en la cocina o realizando las tareas de hogar, pues a nosotros también se nos olvidan las cosas, tales como echar la sal, podemos confundirnos como los despistados al echar azúcar o canela en vez de la sal, etc, etc.
Una persona ciega puede vivir perfectamente sola y realizar las tareas del hogar como cualquiera, pues, gracias a la tecnología, hay microhondas que hablan o que nosotros marcamos en relieve, hay cocinas que hablan aunque en muchos casos no hace falta porque nosotros notamos el calor para saber donde stá la parte enfendida, la posición de la ruedita saber a qué nivel o intensidad está, hornos que hablan, etc, etc, muchos de ellos los podéis encontrar en el Corte Inglés o comprándolos a la empresa que fabrica dicho material.
Yo he cocinado, he lavado ropa y he limpiado mega bien la casa sin necesidad de adaptaciones y vaya que si limpio bien, me tiro una hora y media repasando una y otra vez el suelo... o el plato...
Cierto es que las tareas del hogar las realizamos personas ciegas que nos gusta aprender, que sentimos inquietud por aprender y no estamos sobre protegidos, pues como indican en la web de la ONCE, el rol social, la sobre protección y otros factores hacen que muchas personas ciegas no se desarrollen en el ámbito doméstico o que lo aprendan porque sus circunstancias le obligan ¿A caso no hay personas mayores de 20 años que no saben lo que es cocinar o poner una lavadora? Me acuerdo de que una vez le dije a un amigo que ve como se hacía el arroz, hizo justo lo contrario de lo que le dije, así que le salió más quemao....

3. ¡Cuidado! ¡Un ciego con bastón tirando a la gente por la calle!

El resultado de aprender a manejar la audición y la perfección cinestésica es saber andar por la calle más o menos recto (menos cuando el ciego va ciego), detectar la llegada de un cruce, la entrada de un garaje o diferenciar las calles principales de las secundarias gracias a la sensibilidad que aportan los pies, la línea que sigue el tráfico o como consecuencia de la desorientación, que también ayuda a aprenderse donde están los lugares ¿No es eso callejear?
Por cierto, Te has preguntado alguna vez por qué el bastón es blanco Como no podía ser de otra forma, en la pregunta 11 del enlace que te he puesto tienes la respuesta.
Ahora uso muy poco el bastón, de hecho cuando lo tengo que llevar a veces ni me acuerdo de cogerlo ya que desde el año 2004 uso a mi perro guía Keops para que me aguante las 24 horas. Pero volviendo al bastón, recuerdo que solía ir muy rápido con él, sin duda, a mayor velocidad, peor es el golpe, y no en mi caso que también, sinó para la persona que tuviera la desgracia de tropezarse con mi bastón ¡qué bien suena usted en el suelo! Me encantaban los comentarios de las personas mayores cuando decían ¿Pero usted no ve? y amí solo me quedaba el reírme a escondidas andando todavía más rápido por la calle para que no me vieran, sí, yo era un peligroso jajaja.
Ahora que llevo perro guía, el peligroso no es él ni yo, sinó los demás, por lo que dejo algunas recomendaciones para no despitar al perro guía ni a la persona que lo lleva así como la legislación existente en cada comunidad autónoma para que no me vuelvan a impedir la entrada a un restaurante, subir a un taxi o estar en cualquier establecimiento público ¿A caso te atreverías a decirle a una persona con mobilidad reducida que deje la silla de ruedas en la puerta porque viene llena de barro? Los perros guía, llevan un control exaustivo de su salud, de limpieza, etc.

4. ¡Nooooooo! ¡voy a tener un alumno ciego!

A ver, no te asustes, que no es para tanto, lo mismo asustas tú más por la cara que estás poniendo en este momento.
Afortunadamente los ciegos, podemos estudiar desde mediados de los ochenta en los centros ordinarios, ya que antes lo hacíamos en los antiguos colegios para ciegos, los cuales, actualmente son Centros de Recursos Educativos que van desde la atención a los alumnos ciegos hasta la formación del profesorado pasando por la investigación y otras muchas tareas que puedes ver pinchando en el enlace anterior.
Los ciegos nos integramos en el aula sin problema, tenemos nuestros libros en braille o en formato digital en caso de utilizar un ordenador, el cual, gracias a la magia que nos da el software llamado Jaws nos lee lo que pone en la pantalla.
Para escribir, durante la Primaria utilizamos la máqina de escribir Perquins, la cual, está hecha entera de aluminio, por lo que hace mucho pero que muuucho ruido al escribir puesto que para conseguir los puntos en braille tiene que golpear sobre una base mientras se pulsan las teclas, así que imaginaros lo mal que les tuve que caer a mis compañeros el primer día de clase, llega un ciego y encima haciendo ruido.
Ya en la Secundaria, actualmente utilizamos ordenadores, los cuales, comprados por el propio usuario o dados por la Consejería de Educación como en el caso de La Rioja,eliminan la dichosa maqinita de clase, al menos en la mayoría de las asignaturas, facilitan que el profesor vea más rápidamente lo que va haciendo el alumno sin tener que esperar a que le transcriban del braille a tinta los exámenes por ejemplo y sobre todo aumenta la interacción con los compañeros de clase a la hora de realizar las tareas.
Antes, yo utilizaba la máquina ruidosa y un aparato pequeño llamado PC Hablado, que cada vez que se caía al suelo me perdía toda la información escrita en él.
en cuanto llegué a la universidad, ya solo utilizo el odenador, que como he dicho antes, gracias al lector de pantalla Jaws, puedo leer casi todo lo que aparece en la pantalla.
¿Sabes qué es la tiflotecnología? En la web citada también encontrarás como ha evolucionado la tecnología para ciegos en la escuela, como trabajan los maestros o deberían trabajar con los ciegos, como estudiamos nosotros y cuales son los recursos educativos así como el diseño de material didáctico para ciegos y otras muchas cosas.

5. Si eres ciego... ¿Por qué no me vendes un cupón?

Vamos a ver, afortunadamente un ciego no trabaja solo vendiendo el cupón, el abanico de posibilidades es mucho mayor del que mucha gente se cree. me resulta muy gracioso cada vez que cojo un taxi y me preguntan ¿En qué calle estás vendiendo el cupón?
Los ciegos si bien el número de posibilidades laborales es todavía menor del que puede hacer una persona invidente (un médico ciego o un maquinista de tren serían tipos bien peligrosos, nunca te fíes de ellos...), tenemos a personas con discapacidad visual que son informáticos, profesores en centros ordinarios o universidad,economistas, psicólogos, avogados, etc, etc. La ONCE proporciona la adaptación necesaria para que la persona ciega pueda realizar su trabajo en las mismas o mejores condiciones que el resto de compañeros y tiene diferentes programas para la inserción laboral de las personas con discapacidad visual. Así mismo, los empresarios pueden disfrutar de grandes ventajas al contratar a una persona ciega.

6. Me puedes decir algo de la cultura y el deporte?

Te diré que las personas ciegas podemos leer libros en braille, en ordenador gracias al formato digital en texto o al formato en audio como el mp3 o el específico para ciegos y que proteje la propiedad intelectual como es el Daisy que además facilita la navegación por el libro en audio como si lo estuviera en papel.
Si el libro no está en alguna de las bibliotecas digitales para ciegos, lo tenemos que escanear para leerlo luego en Word, con el tiempo perdido que supone en realizar dicha tarea.
En este apartado tienes más información acerca de la cultura, el tiempo libre y el deporte para ciegos.

Conclusiones

Sé que ha sido demasiada larga la entrada, pero era la única manera de ponerlo todo junto. Como podéis ver en los enlaces a a los cuales os remito, la mayoría pertenecen a la ONCE ya que es donde he encontrado información más amplia y precisa sobre lo que realizamos los ciegos en nuestra vida cotidiana.
ha de quedar claro que los ciegos no somos personas raras, que se nos tiene que tratar al igual que al resto, que no hay que tener miedo por equivocarse o por utilizar el mismo lenguaje que con el resto de las personas, que podemos vivir solos realizando las tareas domésticas, podemos estudiar gracias a la tecnología, trabajar a penas sin necesidades de apoyo tecnológico salvo la instalación de software adaptado en caso de utilizar ordenadores, que puedo ir solo por la calle y sobre todo, que una persona ciega puede ser independiente y autónoma, por lo que no hay que protegerla, porque como s toda sobre protección, frena el desarrollo de la persona.
En la siguiente web podéis encontrar diferentes enlaces para información adicional.

Fuente: www.once.es

Continuación y fin de la mini obra teatral del principio

Chica: Bueno, ahora que ya has terminado de aburrirme, responde a mi pregunta del principio.
Ciego: Tú sí que aburres, todo el mundo me hacéis la misma pregunta.
Chica: Vengaaaaa....
Ciego: Pues, aunque yo quisiera, no me hace falta tocar la cara, de hecho no me gusta nada, no me hace falta meterte mano ni tocarte entera. La voz nos indica como eres por dentro, si te das cuenta, al guiarnos tú, apoyamos nuestra mano sobre tu hombro, te sujetamos del brazo y nos rozas la mano con tu pelo además del buen perfume que te has hechado, eso nos da muchas señales. Claro que cada ciego es distinto y puede necesitar más elementos de información o menos, como la opinión de los amigos/as, tocar la cara, fijarse en la figura de tu cuerpo al darte un abrazo o simplemente no necesita nada más que le caigas bien.
Chica: Valeeee, te ha costado, pero por fin sé algo más, ahora dime, ¿Cuales son tus trucos?
Ciego: No te los voy a decir, que esto lo leee mucha gente.... jajaja.

¿Podremos los ciegos conducir algún día?

Mi mayor ilusión después de varias preferencias, sería la de poder conducir un coche o al menos no necesitar de otra persona para ir en él.
Dicho sueño parece estar cerca de cumplirse, incluso mucho antes de lo que los propios investigadores pronostican, y es que estamos viendo que las empresas y los países están compitiendo por ver quién es el primer en conseguir dicho vehículo.
Ya el año pasado leí en diferentes webs que la Federación de Ciegos de Estados Unidos trabajaba con una universidad de Virginia para conseguir que en este año 2011 se consiguiera el coche que permitiera a los ciegos conducir. Parece ser que lo van a conseguir a tenor de lo que se cuenta en este artículo.
Gracias a diferentes tecnologías que captan la información de la carretera y de unos guantes con vibración y un casco, los ciegos recibirán la información que les ayude a conducir.
Pero Google les ha ganado, pues, ha logrado que los coches no solo no necesiten conductor, sino que ellos solos deciden como conducirse sin necesidad de que intervengan personas y todo ello con mucha mayor seguridad, siendo Google... ¡seguro que lo consigue!
Puedes ver como funciona el modelo de Google en esta web

Pero no todo pasa en Estados Unidos, en Europa también intentan conseguir dicho modelo, como en Alemania que han conseguido un taxi que se conduzca solo como puedes ver aquí.
Lo último ha pasado en Suecia, sinceramente es lo que menos me ha gustado hasta ahora, pero también es una opción válida. Al igual que hay una máqina que lleva varios vagones, podría a ver un conductor que llevara varios coches sin conductor, tienes más información aquí.

Yo siendo ciego no sé si me atrevería a conducir un coche como el del primer modelo por mucho que sea seguro, aunque sí me fiaría y mucho del modelo de Google y el modelo alemán.

¿Crees que nuestra generación conseguirá que existan coches comerciales de ese tipo?

Mi experiencia Erasmus en Suecia

Buenas!

Hoy voy a hablaros sobre mi experiencia como estudiante Erasmus en la ciudad sueca de Umeä.
Como estudiante universitario, tuve la gran suerte y oportunidad de irme un año al extranjero a continuar mis estudios académicos.
Ir al extranjero es una oportunidad que nadie debe perderse, no se debe pensar en que si me van a valorar menos el
título de la carrera ni tonterías de ese tipo, al revés, muchas empresas tienen a personas que han estudiado en el extranjero un año de la carrera, es más, si no qieres trabajar en el sector privado y prefieres opositar, entonces sí que no hay ningún problema.
Bueno, dejo de contaros tantas opiniones personales y vamos a lo que os realmente interesa.

¿Por qué te fuiste a estudiar fuera?
Me da la oportunidad de conocer otro sistema educativo, personas de diferentes culturas, obligarme amí mismo a hablar en otro idioma diferente al nativo, etc.

¿Por qué Suecia?
Si vas aprender un idioma y realmente tienes intención de ello, además de haberlo estudiado antes ya sea por tu cuenta o mediante formación reglada, pienso que es mejor ir a un país donde haya menos personas que hablen tu mismo idioma para que te tengas que esforzarte y de esa manera es como más se avanza. Seguramente en mi decisión habrá influido mi experiencia anterior de verano en Inglaterra, donde estábamos 600 personas en los cursos de inglés, de los cuales, más de la mitad éramos españoles o de habla hispana.
Elejí Suecia porque es un país al que en principio voy a tener menos oportunidades de ir que si fuera el reino Unido, Francia o países cercanos, a los cuales, sale barato viajar.
Además, me motivaba la idea de conocer tmeperaturas muy diferentes a las vividas en España o en el Sahara ¿Un saharaui en países nórdicos?
me molaba la idea de andar por tanta nieve durante tantos meses, que siendo un ciego, se hace más difícil para moverse, o sino leer el blog de un ciego en Polonia

¿Cual fué la experiencia en la ciudad?
He vivido desde agosto del año 2007 hasta junio del 2008 en una residencia, a la que ellos llaman Corridor, que en realidad no son como nosotros las conocemos aquí, sinó un complejo de habitaciones donde tú tienes que hacerte absolutamente todo, es decir, como vivir en un gran piso. en mi caso, la residencia en la que yo estaba alojado, cada habitación tenía su propio baño y cocina, por lo que viví como en un apartamento individual.
Tenía qe cocinarme yo todo ¡cuidado con el ciego que cocina huevos y patatas fritas que no ve las gotas que le salpican!, lavarme yo la ropa (tarea fácil pero fastidiosa), enía que salir a la calle con mi saco de ropa, pues, la lavandería estaba en otro bloque a dos números de mi portal, así mismo, tenía que realizar mi lavor de limpieza, que teniendo un perro guía como en mi caso, preferí tener un aspirador para asegurarme de que había limpiado bien la habitación. El ignorante de mí, como era la primera vez que limpiaba tanto viviendo solo, pasaba el aspirador todos los días y fregaba el suelo después de cada limpieza, por lo que me costaba alrededor de una hora y media tener todo limpito ¿lento?
Luego ya aprendí que no hacía falta fregar el suelo cada vez que aspirara, aunque en Suecia casi es lo más recomendable debido a que vienes de la calle con las votas llenitas de nieve y agua.
Me costaba mucho moverme por la ciudad, de hecho, necesitabala ayuda de mis amigos o el transporte urbano, ya que tenía bosque por todos lados y un ciego perdido en el bosque no está bien, pues vete a saber como le digo yo a q quienes me buscan en qué punto exacto estoy, además, no podía seguir andando por si me metía más adentro.
En la sigueinte entrada, os contaré cosas de la ciudad así como del país y en la tercera os hablaré sobre la universidad, que es de lo mejorcito y se preocupan muuucho por los estudiantes internacionales, nos trataron muy pero que muy bien.

si tenéis preguntas, las podéis dejar en los comentarios y en la próxinma entrada intento responderlas.